Read, Feel and Write

屌爆俠一夕成名的瞬間: 持刀小混混問他 "你瘋了嗎 為了一個素不相識的人搞成這樣" 他回道 "你們才瘋了 在這麼多人圍觀的情況下 還能揍人揍的這麼自然" 剛剛看到一篇評錄寫的這些話突然想到，讓我感觸很深的旁觀者效應。 旁觀者效應 （Bystander effect）是一個社會心理學術語，在緊急情況下，個體在有人在場時，出手幫助的可能性降低，援助的幾率與旁觀者人數成反比。換句話說，旁觀者數量越多，他們當中任何一人進行援助的可能性越低。 感嘆的事不是社會大眾的冷淡，而是本身的實際的感觸。 去年看到澎湖花火節，突發奇想，非常想辦一場澎湖之旅，所以就寄信給所以我覺得有些交集的朋友。我想說寄個30封，至少會有10個有意願吧，結果竟然只有一個有回覆，最後還因為沒人要去，所以信上所有的朋友都沒去。 集體寄信邀約，似乎會有旁觀者效應的存在。 後來，我懂了我改變了做法，一個一個約，果然約出五六個。雖然一個一個約，比較累，但是效果比較好。 不過我很欣賞那個會回信的人，值得稱讚的人! 得記得，以後有人寄這種信，一定要給回應，無論想不想去!

卓越之路要經歷多年的嚴苛考驗，若非全心全力投入，誰都不可能達成。你必須明確知道你想要什麼，而不是覺得、傾向或考慮自己要做什麼。 直接練習 1.音樂模式 想一想所有可能做得更好的方法。我們可以分析內容，找出個部分所要傳達最重要的觀念，如熱情、邏輯上的必然性、與聽眾的共鳴點、幽默等，然後一再重複演練每個環節，藉由每一次練習後的反饋意見，不斷致力於更有效的表達關鍵概念。在這個有YouTube的時代，或許很容易就能找到別人做的類似型態的簡報影片，最為分析教材和學習的借鏡，請特別注意別人在傳達你想要闡釋的關鍵概念時，表現的如何。 這樣的大費周章，你是否聞所未聞?非常有可能。但卓越者對他們所做的任何事情，就是如此做準備。 企業運作還有許多重要層面可以用類似的方法練習。許多經理人最怕的工作之一就是對質屬老闆做工作考核。這項工作也屬於音樂模式:你知道你想傳達什麼，挑戰在於如何有效表達。你可以將訊息猜解成幾個部分，深入分析，然後在教練或影帶的立即反饋下改進缺點不斷練習。即使參加工作面試或接受媒體採訪，也可以用這種方式練習。畢竟，以這些情境而言，不管對方提什麼問題，你對自己想要傳達的關鍵訊息已有掌握。 人們常說，不管寫什麼，都是一場表演，這表試寫作也可視為一項音樂模式活動。如果寫作的要求是清楚明確的文體，富蘭克林的分解練習就很適用:但在商界，可以挑選精彩的致股東信、說明式廣告、部落格貼文或其他的適合範例。以口頭簡報來說，一個加料版的富蘭克林學習法就別具成效；慣看你認為特別出色的剪報影片，記下各個不同的重點；接下來，在忘記大部分內容後，用你的筆記自己坐一場簡報，傳達同樣的重點，把你做的簡報錄影下來；和範例互相比較。 2.棋奕模式 傑出棋士透過研究頂尖棋士的對弈的真實棋局來練習，按不同主泥編排內容，如開局、終局、攻擊、防守以及許多更詳細的分類。練習的設計目的是改領域的核心要求。以西洋棋為例，就是選擇騎路，而且也能進一步針對其他需要改進的棋路做練習。這個模是高度重複並能力立即反饋。透過類似的方法，可提升許多面向的工作表現。 案例研究和棋奕練習極為類似，你被賦予一個問題，任務就是找出解決方案。實際操作這個練習時，你通常很難判對在該個案裡，主人翁的選擇是否為最佳決策，或是你的選擇是否叫好。但是深入問題，評估提出的解決方案及富啟發意義。案例研討最大的優點是，能夠